• 《孙权劝学》以“学”为线索,孙权劝学写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。 《孙权劝学》原文 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士
    依恋冰雪 2023-3-5
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  • 《孙权劝学》中的鲁肃爱才惜才、忠国长者、忠厚坦诚,孙权关心部下、足智多谋、善劝,吕蒙机敏精干、善于学习、知错就改。 《孙权劝学》的故事 吴国大将吕蒙,骁勇善战,但没有文化。孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管国家大事,不能不学习!”他却以军中事
    浮世清欢 2023-3-5
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  • “草船借箭”的主要内容:在赤壁之战时期,周瑜故意设计让诸葛亮在十天内造出十万支箭;诸葛亮识破了周瑜的计谋,却将计就计,表示只需要三天就可以造出十万支箭;最后诸葛亮借东风,利用曹操多疑的性格,从曹操处骗得了十万支箭,如期交付给周瑜。草船借箭的
    一战定江山 2023-3-5
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  • 《孙权劝学》中吕蒙是一个知错就改、勤奋聪明、善学、豪爽的人,孙权对部下严格要求,善劝学习,鲁肃敬才、爱才。 《孙权劝学》原文 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿
    安之若素 2023-3-5
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  • 《师旷劝学》和《孙权劝学》两者的主题相同,都主张学习的重要性,强调学习不怕晚;但是两篇文章中的劝学者地位不同,《师旷劝学》是臣劝君,《孙权劝学》是君劝臣;两者的劝学语气不同,《师旷劝学》是臣子委婉劝告君主;后者则是以命令的口吻督促臣子;前
    浅音离影 2023-3-5
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  • 《孙权劝学》课文通过侧面描写来表现吕蒙在学识上的进步。全文以鲁肃对吕蒙的评价“卿今者才略,非复吴下阿蒙”,描绘出鲁肃对吕蒙学识的惊讶,以此表现出吕蒙在学识上的进步。 《孙权劝学》的原文 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中
    浅月流歌 2023-3-5
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  • 《孙权劝学》的主旨:全文表达了只要学习就会有所成的观点,强调学习的重要性;同时也告诉我们应该以发展的观点看待人,不要用一成不变的观点看待人。全文通过孙权劝学以及吕蒙前后的变化表达了开卷有益的观念,也体现了学习对人的改造作用。 《孙权劝学》
    依恋冰雪 2023-3-5
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  • 草船借箭按事件发展的顺序叙述的,也就是按照起因、经过、结果的先后顺序进行。全文以“借”为线索,以“周瑜命令诸葛亮在十天内造十万支箭”为起因,围绕着诸葛亮如何借到十万支箭这件事进行叙述。草船借箭的故事草船借箭出自《三国演义》,然而这一情节是作
    雪夜伤雨痕 2023-3-5
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  • 草船借箭按事情发展顺序讲述了诸葛亮用妙计向曹操借箭的故事。事件起因是周瑜嫉妒诸葛亮的才干,命令诸葛亮在十天内造十万支箭,经过是诸葛亮利用天气条件以及曹操多疑的性格仅用了三天时间从曹操处借箭,结果是诸葛亮成功借到了十万支箭。 草船借箭的历史故
    年少纵马且歌 2023-3-5
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  • 《孙权劝学》出自编年体通史《资治通鉴》。《资治通鉴》按照时间顺序,记述了从周朝威烈王到五代后周世宗显德六年之间的历史。其中《孙权劝学》记述的是三国时期吴国大将吕蒙的故事。 《孙权劝学》的赏析 《孙权劝学》全篇以短对白为内容,塑造了具有长者
    浅岸低吟 2023-3-5
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  • 《孙权劝学》的主旨:开卷有益,强调学习的重要性。全文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,而后大有长进的故事。作者以吕蒙的事迹告诉人们,只要肯学习就会有进步;同时也主张不要用静止的观点看待他人,要用发展的观点看别人。 《孙权劝学》的原文 初,权谓
    忽而白首 2023-3-5
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  • 《草船借箭》这篇课文以“借箭“为主线,按照事件发展顺序,先写了诸葛亮借箭的起因,再详细记述诸葛亮借箭的过程以及借箭的最后结果,表现了诸葛亮足智多谋与沉着镇定的智者形象。 《草船借箭》的史书原文 据《三国志》记载:十八年正月,曹公攻濡须,权
    品茗听雪 2023-3-5
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  • “年少万兜鍪,坐断东南战未休”一句运用了借代的修辞手法。“兜鍪”一词原指士兵的头盔,诗中用其指代士兵,万兜鍪则指代千军万马;不仅表现出孙权率领千军万马征战的战争景象,更渲染出孙权少年英雄的英姿。 《南乡子·登京口北固亭有怀》的译文 从哪里
    妖艳的兔子 2023-3-5
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  • 《孙权劝学》中吕蒙就学的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”,翻译过来就是你现在当权管事,不可以不学习。孙权劝吕蒙“就学”的目的为“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳”“自以为大有所益。”说明读书不仅仅是为了求取功名,更重要的是增长阅历
    眉眼如画 2023-3-5
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  • 《孙权劝学》的人物形象:1、孙权——善于劝学,关心、亲近部下,又不失为主人身份;2、吕蒙——知错能改,善于学习,积极上进;3、鲁肃——从侧面说明吕蒙才略的惊人长进。《孙权劝学》一文最重要的就是孙权、吕蒙、鲁肃这三个人物。 孙权劝学中的人物
    依恋冰雪 2023-3-5
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  • 《孙权劝学》中以为的意思是认为。此文选自《资治通鉴》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们学习的重要性。 《孙权
    天天向丧 2023-3-5
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  • 《孙权劝学》遂的意思是:于是,就。《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编撰的一部编年体通史一一《资治通鉴》。该文写的是吕蒙在孙权劝说下"乃始就学",之后大有长进并令鲁肃叹服并与之"结友"的故
    良人未归 2023-3-5
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  • 《孙权劝学》更的意思是另外,重新。《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们学习的重要性
    雪夜伤雨痕 2023-3-5
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  • 《孙权劝学》更的意思是另外,重新。《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们学习的重要性
    凉辰梦瑾 2023-3-5
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  • 《孙权劝学》中及的意思是当,等到,到了。《孙权劝学》是一篇记叙文,为北宋史学家、政治家司马光所作,收录在《资治通鉴》里。此文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习,才略有了惊人的长进,并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事,说明了人应当好学
    良人未归 2023-3-5
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