• 生长素的极性运输就是生长素在植物体内只能从植物形态学上端向下端进行运输的方式。是一种主动运输过程,其运输速度比物理扩散快约10倍;缺氧会严重地阻碍生长素的运输;生长素可以逆浓度梯度运输。生长素的极性运输特点:生长素的极性运输是指生长素在植物
    雪夜伤雨痕 2023-3-9
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  • 形态学的上端与下端的辨别方法是:形态学上端:植物生长方向一端。在形态学上,分生迅速,向上或者向下延伸的是上端。形态学下端:在形态学上,分生缓慢,不延伸或者延伸很少的是下端。举例:茎尖、根尖属于形态学上端;而茎尖和根尖下部就属于形态学下端。扩
    浅月流歌 2023-3-8
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  • 主动运输的例子:葡萄糖进入小肠上皮细胞、钠离子进入液泡、动作电位恢复为静息电位途中钠钾泵,还有生长素在植物体内由形态学上端向形态学下端进行极性运输的运输方式等,均为主动运输。主动运输的例子:主动运输是物质沿着逆化学浓度梯度差(即物质从低浓度
    妆抹清风 2023-3-1
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  • [拼音]:zhiwu xingtaixue[外文]:plant morphology植物学的分支学科,研究植物的发育、形态与结构,并根据其个体发育与系统发育来解释现存各种植物的形态与结构变化的科学。植物形态学是植物分类学、植物生理学、植物生
    清风月影 2023-2-25
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  • [拼音]:xingtaixue[外文]:morphology研究生物机体外形和内部结构及其与功能相关的科学。每类生物都有其本身的特性,如形态、生理、生态、遗传等。在研究某方面的特性时往往离不开对其他特性的了解,因此研究形态学时必须贯穿形态结
    依恋冰雪 2023-2-25
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  • [拼音]:Zhang Jingyue中国植物形态学家。字岘侪。1895年10月29日生于湖北光化县,1975年4月24日卒于北京。他于1920年赴美,入芝加哥大学植物学系学习,1925 年得科学博士学位。回国后任东南大学(现南京大学)生物系
    凉雨初夏 2023-2-25
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  • 071001的学科是植物学。071001植物学、071002动物学、071003生理学、071004水生生物学、071005微生物学。071006神经生物学、071007遗传学、071008发育生物学、071009细胞生物学、071010生
    浅岸低吟 2023-2-13
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  • 植物学有下面4个主要领域:⑴形态学研究植体(由细胞到器官各个层次)的结构及形状。分支学科有细胞学、解剖学、组织学、生殖形态学、实验形态学等。⑵生理学研究植物功能,与生物化学及生物物理学密切相关。⑶生态学研究生物与环境间的交互作用,在某些方
    年少纵马且歌 2023-2-13
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