• 1、2.02x8.5的简便运算如下:2.02x8.5=2x8.5+0.02x8.5=17+0.17=17.17。2、简便计算是一种特殊的计算,它运用了运算定律与数字的基本性质,从而使计算简便,使一个很复杂的式子变得很容易计算出得数。3、小数
    我会爆炸 2023-3-9
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  • 算式分类有3种分法。第一种是按算式中数字的个数分类,例如两个数字的运算;第二种是按加减乘除运算法则分类;第三种是根据算式中混合运算进行分类,例如加减混合、乘除混合、连续相加(连加)、连续相乘(连乘)。算式分类,分别是加、减、乘、除。1、加法
    浅月流歌 2023-3-9
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  • 12.5*8.8进行简便计算:2.5×8.8=12.5×(8×1.1)=(12.5×8)×1.1=100×1.1=110。简便计算方法:简便运算凑整数,先交换来后结合;一数连续减几数,等于这数减去后几和;一数连续除以几数,等于这数除以后几积
    我会爆炸 2023-3-9
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  • 思维的惰性是影响发散思维的障碍,二思维的积极性是思维惰性的克星。所以,培养思维的积极性是培养发散思维重要的基础。例如:在一年级{乘法初步认识}一课中,可先出示几道连加算式改写为乘法算式、而后,出示3+3+3+3+2,思考、讨论能否改写一道含
    凌紫泪。紫嫣轻娆 2023-3-8
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  • 1.6×7.5×1.25这个算式,用笔算好像需要列一堆算式,对小学阶段来说稍微有点麻烦。但是仔细观察,其实我们可以运用简便运算去计算这个算式,甚至不用笔来进行乘法竖式演算就能得出答案。1.6×7.5×1.25的简便运算,也就是通过将1.6拆
    依海续听风 2023-3-8
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  • 数学式子就是用数学语言、数学符号来表达某种关系、某种运算、某种性质的。比如:等式、不等式、方程、算式、等价式。通俗理解就是含有数学语言或符号的表达。1不等式一般地,用纯粹的大于号“u003e”、小于号“u003c”连接的不等式称为严格不等式
    一舞江湖 2023-3-8
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  • 横式计算方法是数学上的一种普通的算式,意思就是横着的算式,与竖式相对。横式与竖式统称算式或式子。例如:6+9-3×3=6,这就是一个简单的横式计算。横式计算起来比竖式复杂,因为会涉及到各种计算方法规则,因此,许多人在计算一个算式的结果时,
    凉雨初夏 2023-3-8
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  • “式子”:指姿势,算式、代数式、方程式等的统称。“式子”的相关出处:《镜花缘》第七四回:“林婉如道:‘俺们才投几个式子,都觉费事。’”此指投壶的姿势。熊正国《高炉边的彝家》:“有几次他想立起来自报,又想到自己才初初摸到点儿门道,怕变了式子
    清影横笛 2023-3-7
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  • 6400+6400等于12800。求几个相同加数的和,用乘法计算比较简单。乘法:求两个数乘积的运算。一个乘法算式可以表示两个意义,如“4×2”既可以表示“4个2相加”,也可以表示“2个4相加”。“5+5+5”写成乘法算式是(3×5=15)或
    忆挽青笙尽 2023-3-7
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  • 800万加800万等于16000000。几个相同的数相加=相同加数乘个数,例:6+6+6+6+6=6×5=30。800万加800万也就是两个800万相加,也就是800万乘以二。加法算式和乘法算式关系:严格意义上说,乘法是求几个相同加数和的简
    一战定江山 2023-3-7
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  • 100+两百+100等于400。几百加几百的算式例子:100+200=300;100+300=400;100+400=500;100+500=600;100+600=700。几百减几百的算式例子:;600-200-100=300;700-2
    不如两清 2023-3-7
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  • 99的因数有1、3、9、11、33、99共6个。99=1×99=3×33=9×11。找因数的方法:1、找一个数的因数,可以利用乘法算式,按因数从小到大的顺序一组一组地找。这时,两个乘数都是积的因数;2、也可以利用除法算式,按除数从小到大的顺
    馨香泯玉 2023-3-6
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  • 824÷4 =800÷4+24÷4 =200+6 =206824÷4的竖式计算 列式计算: 在数学中,算式是指在进行数(或代数式)的计算时所列出的式子,包括数(或代替数的字母)和运算符号(四则运算、乘方、开方、阶乘、排列组合等)两部分。按
    浅岸低吟 2023-3-5
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  • 2、3、7、8运算得24的算式为:2x (7 - 3 + 8)=24。等式成立后再根据加减乘除的运算法则来计算,最后得出答案为24。先在数字2、3、7、8内添加加减乘除符号,算式成立后先算括号内的7 - 3 + 8,得出12,再算2×12答
    浅音离影 2023-3-5
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  • 100-75+25的混合运算过程如下:100-75+25=25+25=50。因为这道题只有加减法,没有乘除,且加减法优先等级一样,所以一步步计算即可。运算顺序1、一般情况下,四则运算的计算顺序是:有括号时,先算括号里面的;只有同一级运算时,
    清风月影 2023-3-5
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  • 2.5×4.8的简便计算方法是下:2.5×4.8=2.5×(4+0.8)=2.5×4+2.5×0.8=10+2=12。解题思路:对于原式,发现有4.8,而2.5×4=10,2.5×8=20,刚好原式中有4.8,可以把4.8拆成4和0.8,然
    凉雨初夏 2023-3-5
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  • 脱式计算,即递等式计算,把计算过程完整写出来的运算,也就是脱离竖式的计算。在计算混合运算时,通常是一步计算一个算式(逐步计算,等号不能写在原式上),要写出每一步的过程。一般来说,等号要往前,不与第一行对齐。例如:(1)98+998+9998
    海风少女 2023-3-5
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  • 任何数除以“0”都没有意义,即0是不能作除数的。数学中,将某数除以零可表达为a0,即a除以零;此式是否成立端视其在如何的数学设定下计算。一般实数算术中,此式为无意义。在程序设计中,当遇上正整数除以零程序会中止,正如浮点数会出现NaN值的情况
    浅音离影 2023-3-5
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  • 1、首先要告诉孩子乘法口诀的含义是什么,乘法口诀表又叫“九九乘法口诀表”,这个表有九行和九列组成。而且,整个口诀表像一个楼梯形状,让孩子发现并记住这个特点,就容易使孩子将整个表的结构记在脑子里,加深形象记忆。背诵乘法口诀表时,应该逐行背诵,
    清影横笛 2023-3-4
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  • 乘法的初步认识教学反思有哪些?让我们一起来了解下。教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段。1、本课内容主要教学乘法的初步认识,因为是初
    依海续听风 2023-2-26
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